Centro de ciencia y tecnología CYT

Trabajo de gradoPlanteamientos urbanos arquitectónicos y constructivos basados en el aprovechamiento de las energías y conciencia de medio ambiente buscan una nueva percepción del espacio, del lugar y de la ciudad.PregradoArquitect

Vinculación y transferencia tecnológica en pequeñas empresas: El caso de la levadura salvaje patagónica en la producción de cerveza artesanal

Las actividades de Vinculación y Transferencia Tecnológica (VyTT) que realizan las universidades y los organismos de Ciencia y Tecnología (CyT) con el sector productivo aparecen como un área de relevancia creciente en vistas a una economía del conocimiento. El presente trabajo de investigación propone analizar dichas actividades como un proceso de carácter bidireccional, identificando los beneficios económicos, cognitivos y sistémicos que pueden obtenerse, así como los obstáculos que surgen en este tipo de procesos. De esta manera, el análisis pretende superar las visiones que conciben estas actividades de manera unidireccional, es decir, como un aporte de conocimiento desde sus generadores hacia los usuarios o adoptantes. Mediante el método del estudio de caso, se analiza el largo proceso de VyTT realizado entre un grupo de investigación y la Asociación de Cervecerías Artesanales de Bariloche y Zona Andina (ACAB), de la provincia de Río Negro, Argentina, que implicó tanto la transferencia de conocimientos, mediante servicios, capacitaciones y asesorías, así como la licencia de tecnología desarrollada para su utilización comercial. Luego de identificar el origen del vínculo, las implicancias tecnológicas y actividades conjuntas realizadas, se describe la red socio- técnica, lo que permite, posteriormente, identificar obstáculos económicos, de infraestructura y de objetivos y otros de carácter tanto institucional como cultural. Los resultados muestran que esta vinculación entre el sector académico y el productivo ha derivado en una virtuosa retroalimentación en la que se han podido identificar los tres tipos de beneficios anteriormente detallados para ambas partes.Fil: Quiroga, Juan Martin. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; ArgentinaFil: Carro, Ana Clara. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; ArgentinaFil: Lugones, Manuel Jose. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; ArgentinaFil: Britto, Fabian Andres. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; Argentina. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. Centro de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo; Argentin

A dinâmica da relação entre o CONICET e duas universidades nacionais da Argentina

Este trabajo explora la relación reciente entre el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). A partir de identificar determinadas dimensiones de análisis, se relevaron las principales iniciativas impulsadas por CONICET y se describió la relación entablada con las universidades estudiadas, para detectar sus características y qué factores parecen incidir en la misma. Los resultados principales muestran, en la última década, un acercamiento del CONI CET a dichas universidades como socio indispensable de la puesta en marcha de la política científico-tecnológica a nivel nacional. Pero la relación que el organismo establece con cada una de ellas está significativamente relacionada con el contexto histórico y político y con la tradición en investigación de cada casa de estudio.The recent relationship established between the Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) in Argentina and two national universities: Universidad Nacional de La Plata (UNL) and Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA) is reviewed in this paper. After identifying certain analytical dimensions, major initiatives promoted by CONICET for national universities are presented, followed by a description of the relationship established betwen CONICET and each specific university. The paper seeks to identify the features characterizing this relationship and the factors that seem to influence the bond. The main results show that in the last decade CONICET has considered those national universities as an indispensable partner for the implementation of its national science and technology policy. However, the relationship between the Council and each national university is significantly related to the historical and political context and the research tradition of each institution.Este trabalho explora a relação recente entre o Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) da Argentina e duas universidades nacionais: Universidad Nacional de La Plata (UNLP) e Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). Após a identificação de certas dimensões de análise, foram levantadas as principais iniciativas promovidas pelo CONICET para universidades nacionais, e descreveu-se a relação estabelecida com as universidades estudadas, para identificar as características dessa vinculação e quais os fatores que parecem influenciar o relacionamento. Os principais resultados mostram na última década, uma aproximação do CONICET a essas universidades, como parceiro indispensável da implementação da política científica e tecnológica a nível nacional. Mas a relação estabelecida pelo CONICET com cada uma delas está significativamente ligada ao contexto histórico e político e à tradição de pesquisa de cada instituição.Fil: Sarthou, Nerina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Interdisciplinarios Entre Problemas Internos y Locales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tandil; ArgentinaFil: Oregioni, María Soledad. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Interdisciplinarios Entre Problemas Internos y Locales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tandil; Argentin

El Plan Argentina Innovadora 2020 : Avances en materia conceptual e institucional de las políticas públicas en ciencia, tecnología e innovación (CTI) de la Argentina reciente

El Plan Argentina innovadora 2020 presentado a comienzos de 2013, por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la República Argentina revisa los criterios de las políticas CTI anteriores y, con una visión de futuro, se propone indagar acerca de cómo la ciencia, la tecnología y la innovación pueden contribuir a generar respuestas efectivas para el desarrollo nacional. El nuevo Plan tiene como objetivo central identificar áreas estratégicas y prioritarias para alcanzar un mejor desempeño socio-productivo. Se manifiesta también el esfuerzo por generar instrumentos y lineamientos orientados hacia el fomento a las articulaciones dentro del sistema científico-tecnológico. Asimismo, en las líneas del Plan pueden observarse tres tendencias que tienen la intención de reorientar criterios y modalidades de intervención pública. Se destacan la necesidad de dar mayor impulso a una lógica más sistémica de innovación; profundizar un viraje desde políticas horizontales hacia políticas más focalizadas; como así también direccionar la acción estatal gradualmente hacia modalidades de apoyo dirigidas hacia formas más asociativas. Este trabajo se propone dar cuenta de los avances en materia conceptual e institucional que se desprenden del Plan Argentina Innovadora 2020 y así también analizar integralmente los principales lineamientos de la política CTI recient

Ciencia y tecnología, balance de su desarrollo civil desde América Latina

Gian Carlo Delgado Ramos "Ciencia y tecnología, balance de su desarrollo civil desde América Latina", in: Visioni LatinoAmericane, 11 (2014), pp. 81-101Riconoscendo il ruolo della scienza e della tecnologia nello sviluppo delle forze produttive, l'autore presenta una rassegna dello stato attuale della competenza intercapitalista tecnoscientifica dando conto dell'emergenza di nuovi attori e della dipendenza dell'America Latina e dei Caraibi. Sottolinea la necessità di articolare un piano di un'innovazione alternativo con un progetto di Nazione di e per la gente, che a sua volta obbliga a definire cosa si intenda per sviluppo e a identificare i modi per realizzarlo, gli attori e le alleanze strategiche, le sfide, le tensioni e le contraddizioni. Reconociendo el rol de la ciencia y de la tecnologia en el desarrollo de las fuerzas productivas, el autor presenta una revisión del estado actual de la competencia intercapitalista tecnocientifica dando cuenta de la emergencia de nuevos actores asi como del caràcter dependiente de América Latina y el Caribe. Concluye advirtiendo la necesidad de articular cualquier plan alternativo de innovación a un proyecto de Nación de y para la gente, lo que a su vez obliga definir lo que se asume por desarrollo y a identificar las vias para hacerlo, los actores y alianzas clave, los retos, tensiones y contradicciones. Recognizing the role played by science and technology in productive forces development, the author offers an up-to-date review of the state of inter-capitalist techno-scientific competence, including the emergence of new actors and a review of the dependent nature of Latin America and the Caribbean. He underlines the need to link any innovative alternative plan to the construction of a national project by and for the people, which in turn forces the debate regarding our understanding of development and the ways to actually achieve it, the actors and key alliances needed, and the challenges, tensions and contradictions in play

Knowledge Organizations and Regional Innovation Systems in Developing Countries. A of Case Study for Argentina.

Las universidades, centros I+D y otras organizaciones de conocimiento pueden desempeñar un rol clave en los procesos de innovación regionales. Esta temática resulta de interés para América Latina en función de las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías aplicadas a la producción de materias primas y productos derivados. En un desarticulado Sistema Nacional de Innovación, el caso analizado puso de manifiesto un bajo uso de las organizaciones de conocimiento por parte de las firmas locales. No obstante, el complejo científico-tecnológico de la ciudad registra un sostenido crecimiento de sus vínculos con el sector productivo. El predominio de vínculos de baja complejidad, la relevancia del impulso de la demanda y la misión institucional son algunas de las evidencias encontradas.The universities, R & D centers and other kinds of knowledge organizations can play a key role in regional innovation processes. This topic is particular interest to Latin America regarding to the opportunities offered by new technologies to the production of raw materials and derivative products. In a disarticulated National Innovation System, the case analyzed collects evidence about the poor use of knowledge organizations in the regional context. Nevertheless, the links between the knowledge organizations of the city and the productive sector experience a sustained growth. The prevalence of low complexity linkages, the significance of demand-pull and institutional mission are some of the key findingsFil: Pasciaroni, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional del Sur; Argentin

DIMENSIONES DE LA POLITICA EN CIENCIA Y TECNICA EN LA UNIVERSIDAD PUBLICA ARGENTINA FRENTE A LOS NUEVOS DESAFIOS: EL CASO DE LA U.N.C.P.B.A.

En Argentina, así como en toda América Latina, la Universidad Pública es objeto de un renovado interés por parte de Gobiernos y Organismos Financieros Internacionales, que consideran necesario efectuar transformaciones estructurales a fin de adecuarla a los requerimientos exigidos por un mundo crecientemente competitivo y globalizado. Tales transformaciones pretenden, en primer término, avanzar en el mejoramiento de la calidad académica, mediante la conformación de un sistema integrado por instituciones que gestionan su propio desarrollo, que se incorporen a procesos de evaluación externa y acreditación, que incentiven el desarrollo combinado de la docencia y la investigación que aseguren la formación postgradual de sus docentes. Por otra parte, la calidad requiere que la enseñanza superior esté caracterizada por su dimensión internacional: el intercambio de conocimientos, la creación de sistemas interactivos, la movilidad de profesores y estudiantes y los proyectos de cooperación científica internacional. Por último, en un contexto económico caracterizado por la aparición de nuevos modelos productivos basados en el saber y sus aplicaciones, las universidades deberán reforzar y renovar los vínculos con el mundo del trabajo y otros sectores de la sociedad

El desarrollo reciente de las "research capacities" en la Universidad Nacional de San Juan : (2003-2015) : avances y retrocesos

Desde un enfoque histórico-estructural, este trabajo procura analizar el desarrollo de las actividades científicas y tecnológicas en la Universidad Nacional de San Juan desde 2003 a la actualidad, poniendo el foco de atención en su estructura institucional, dinámica organizativa y tensiones disciplinares, a la vez que analizar el impacto de las principales regulaciones e incentivos digitados a nivel nacional y provincial en materia de política científica. Además de un acceso documental (que incluye el análisis de bibliografía especializada y utilización de fuentes documentales de la propia institución), se desplegará también un acceso de tipo empírico asentado en el examen de una gran base de datos que comprende el universo actual (y la evolución histórica) del conjunto de profesionales de dicha Universidad dedicados a actividades científicas y tecnológicas.Fil: Algañaraz Soria, Víctor Hugo. Universidad Nacional de San JuanFil: Castillo, Gonzalo Miguel. Universidad Nacional de San Jua

Focalización de la investigación científica en universidades nacionales : Un análisis de la definición y el desarrollo de áreas prioritarias

En las últimas décadas, la relación entre conocimiento e innovación tiende a considerarse estratégica para los fines del desarrollo. En las universidades, los cambios repercuten en la orientación, organización y finalización de la ciencia académica contemporánea, como también en la reformulación de sus relaciones con el Estado y la sociedad. En ese marco, el presente trabajo busca identificar desde comienzos del nuevo siglo y hasta la actualidad el proceso de definición de áreas prioritarias y/o estratégicas para la promoción de la investigación científica y su incorporación en las agendas político-públicas de algunos organismos de gobierno del campo de la Educación Superior y de la Ciencia y la Tecnología en la Argentina. A su vez, se analizan diversos instrumentos recientes de financiamiento que procuran orientar la investigación académica hacia áreas consideradas relevantes para el desarrollo y lainclusión social. Finalmente, se analizan y comparan distintas lógicas de orientación de la investigación por parte de ciertas universidades nacionales seleccionadas y su relación con ciertas características organizacionales y dinámicas institucionalesFil: Rovelli, Laura Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Lights and shadows of the scientific innovation and technology policies during the Kirchner administration (2003-2015)

El objetivo de este artículo de investigación es analizar las capacidades de gestión y producción de Ciencia y Tecnología creadas y puesta en marcha durante la gestión kirchnerista(2003-2015). El trabajo se inicia con una revisión de la literatura académica sobre la definición y operacionalización del concepto de capacidades en esta área de la política pública; para luego identificar, a través de un mapeo del desarrollo histórico, cuáles son las líneas de continuidad y ruptura de las distintas gestiones hasta los años 2016. Este trabajo se realiza a través de la evidencia recogida de entrevistas a protagonistas tanto del ámbito público, como universitario y empresarial. La idea que se desprende del análisis de campoes que se trató de una gestión que marcó una continuidad con la gestiones anteriores, en lo que hace a la idea y concepción de un sistema basado en tres vectores fundamentales; pero al mismo tiempo, marcó una ruptura, que no sólo se manifiesta en el aumento de presupuesto y construcción de un ministerio, sinoprincipalmente en una práctica creciente de articulación y programación estratégica, que avanzó en la definición de líneas al interior de muchos ministerios; pero no pudo trascender el tiempo ni el espacio.The aim of this paper is to analyze management and production capacities of Science and Technology created and implemented during Kirchner`s government (2003-2015). First, the work begins with an academic literature revision about the definition and operationalization of the capabilities concept in this area of public policy. After that, we identify, through a mapping of historical development, which are the lines of continuity and rupture of the different administration until 2016. This work was done on the evidence collected from interviews with protagonists from public, university and business area. The idea that emerges was that the administration in the period of time analyzed marked a continuity with previous administrations, in terms of the idea and conception of a system based on three essential vectors; but at the same time, it marked a rupture, which is not only manifested in the budget increasing and ministry construction, but mainly in a rising practice of articulation and strategic programming, which advanced on the definition of lines within many ministries; but it could not go beyond time or space.Fil: Botto, Mercedes Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Quilmes; ArgentinaFil: Betancor, Leticia V.. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentin